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音乐术语中的意大利语第 2 页

作者:马晓芸    文章来源:教学研究    更新时间:2014/3/12


  
  二、音乐术语中常见的速度术语、力度术语和表情术语
  
  音乐术语中常见的意大利语可以分为速度术语、力度术语和表情术语三类,对于它们的正确理解也应引起相应的重视,以下从这三方面进行浅析。
  1.音乐术语中的速度术语。原意为速度的术语只有presto(急速的)和lento(缓 慢的)两个单词,多数速度术语取材于日常生活中的词语。就速度(tempo)而言,由慢至快大致为:grave(缓慢、庄严地)。每拍40-44;largo(广阔的)。每拍44-5;lento(缓慢的)。每拍50-54,adagio(从容的,慢慢的),每拍54-58;larghetto比largo稍快,每拍58-63;adagietto比adagio稍快,每拍63-69;andante(步行着的、流动的行板),每拍69-76;andantino比andante稍快,每拍76-84;maestoso(高贵庄严的)。每拍84-92;moderato(中等速度的中板),每拍92-104;alleg retto比alleg ro稍慢。每拍104-116;animato(活跃的),每拍116-126;aIIegro(快板),每拍126—138;assaialleg ro(非常快的快板),每拍138-152;vivace(活跃的、生动的快板),每拍152-176;presto(急速的),每拍176-200;prestissimo(极急速的),每拍200-208。
  另外,就ternpo而言,有以下几种写法:tempo Drimo表示按照曲子最早的速度,intempo表示按照一定的速度,a ternpo表示原来的速度,I'iistesso tempo表示同前面一样的速度,它们在语意上有所区别,应加以注意。
  因此,精准地理解每一个速度术语,对乐曲的速度进行很好地控制。将会树立起正确的速度概念,把握好乐曲的风格,就会“胸有成竹,弹而不乱”。
  2.音乐术语中的力度术语。常见的力度术语中,首先音量由轻到强分别为:PPPP—PPP—PP—P—mp—mf—f—ff—fff—ffff,但同时值得注意的是。即使是同样的"p"和"f"在标有dolce(柔和的)与agitato(激动、不安的)的乐段中存在着不同的表现。因此,在演绎力度术语时,应该先看乐曲或乐段提示出的表情术语。在该表情术语的范围内去演绎所要表现的力度术语,这样的演奏就能更正确地反映作曲家的思想。其次,对于力度术语cresc(渐强)和dim(渐弱),要注意正确理解。并非在标有cresc的地方就已经意味着高潮,事实上它只是渐强的开始,是相对的弱处。而在标有dim的地方则是相对较强处,然后才逐渐减弱。著名钢琴家霍洛维兹(Vladimir Horowitz)演奏时的惊人之处就在于他能把cresc演绎成多层次直至最后的轰轰烈烈,再次,力度术语中与f(强)类似的单词有很多,要能够清楚地加以辨析。其中比较特殊的一个力度术语是sforzando或缩写为sfz(突然变强),要求演奏时强调某一个音或和弦,但在不同的乐段sfz的力度体现也有所不同。如在PP的乐段中出现的sfz与在f的乐段中出现的sfz在力度的表现上有着质的区别。还有sforzandopiano(突强后马上弱)与forte piano(强后即弱)、fz(forzando用力的,粗暴的)与rf(rinforzando加强每一个音)等都要注意加以区别。
  3.音乐术语中的表情术语。表情术语包括音乐形式术语和情感术语,正确理解乐谱中的表情术语。对完美演绎音乐起到很好的提示作用。首先。要从大局上把握乐曲的总体风格,关键是要熟悉音乐的形式术语。音乐的形式术语决定作品风格进而决定演奏风格。常见的形式术语有:ballabile(舞曲)、preludio(前奏曲)、sonate(奏鸣曲)、intelmezzo(间奏曲)、etude(练习曲)、notturno(夜想曲)、velzer(圆舞曲)、marcia(进行曲)、scherzo(诙谐曲)、fantasia(幻想曲)和improvvizo(即兴曲)。其次,音乐是“情感的万花筒”,丰富的情感术语带来了众多的情感色彩。常见的情感术语有(以字母a为例)
  a c a p p e l I a(教会风格的)、acapnriccio(自由地演奏)、affetto(优雅的)、affettuoso(浸入爱情的)、all espagnola(西班牙风格)、allaMarcia(进行曲风格)、alla—polacca(波兰风格)、aIIa tedesca(德国舞曲风格)、aIIa Turca(土耳其风格)、allazingara(吉普赛风格)、amabile(柔和且可爱的)、amoroso(充满了爱情的)、animando(渐活跃)、appassionato(热情的)、arloso(优美的)和armonloso(和谐的)。
  在器乐学习中,部分学生忽视了对表情术语的学习,只注意到了技术层面的技巧,缺乏一种对音乐深沉的感情。因此正确地体会和理解音乐术语中的表情术语,无疑对演奏具有非常好的提示作用。
  
  结语
  
  当今器乐演奏中,相当一部分音乐爱好者对音乐的理解只停留在“音”上,忽视了对“乐”的深刻理解。真正的音乐学习应追求“乐音”,应对力度层次、速度的控制、作品的情感以及演奏家风格的把握等方面进行全面具体地分析和研究,这对于培养和发展学生对音乐语言的感受能力和表现能力以及正确地塑造音乐形象具有极大的帮助。因此,利用好音乐术语中的意大利语第 2 页将会成为一把成功开启音乐大门的钥匙!

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